地铁行，国同庆 ——“Who we are”主题外出探究暨国庆宣传活动

大一班仇*儿妈妈：

我觉得每一次参与志愿者活动都是一次与常青藤的亲密接触，与班级小朋友的亲密接触，与课程文化的亲密接触。

就像今天的地铁行，看着小朋友们兴奋地等待进站、好奇地尝试买票、平静地参与安检、积极地寻找地铁标识、稍微有点紧张地对话采访，我感到他们是非常可爱又认真的！

在活动前，Amy老师给我们介绍了我们志愿者参与的内容和负责的对象，非常具体和详细，可以看出，老师们在前期进行了精心地策划和准备。活动中，每个大朋友和小朋友人手拿五星红旗，身穿统一服装，很整齐很阳光。尤其小朋友们在完成任务时仔细观察、勇于尝试、善于交流更是直接体现了幼儿园鼓励孩子大胆表达、积极探究的课程文化！

所以，志愿者活动是了解孩子各方面状态和理解幼儿园课程文化最直接的方式。我想能参加我一定还会参加。

大二班关*辉妈妈：

作为一名志愿者，我有幸参加了常青藤幼儿园举行的“地铁行”活动。孩子统一校服，在老师、保安、志愿家长的帮助下，列队进入地铁。他们认真的在地铁站寻找作业本上标识的各个指示牌，找到后欢欢喜喜的在标识下打勾。分组后，各个小组的孩子们买票进展，在各个指定的出站点出站，采访地铁里来来往往的人。孩子们表现的很勇敢，大胆的向接受采访的人提问。这是个很好的锻炼机会，孩子们在老师、采访对象和同伴的鼓励下，努力战胜自己的胆怯，有的提高了自己的声音，有的敢一个接一个的提问，非常棒！这次地铁行锻炼的孩子们的社会实践能力，很有有意义。

大二班忻*昇妈妈：

现在的孩子乘坐公共交通普遍较少，活动能让幼儿体验公共秩序、安全意识、小组的团队意识，用观察力寻找到各种标识。胆小的可以在同伴的帮助下提高胆识，与陌生人交谈，开拓语言交际。还有让孩子能接触到纸币，了解纸币的运用，纸币不能当礼物送来送去，要好好爱惜。

大二班张*晨妈妈：

今天很荣幸当了“家长志愿者”，带领小朋友们体验了一次地铁行。这次活动，小朋友们兴奋且有序，每个人都带着任务积极参与。他们观察能力都很强，很快就找到了任务中的图形标志。采访环节，有的小朋友跃跃欲试，有的小朋友很害羞，在大家的鼓励下，最后也勇敢迈出了一步。整个活动每一个环节都安排的井然有序，有条不紊，最大体会是带孩子不容易，老师们辛苦了。总之，真是一次开心的活动！

大三班吴Di妈妈：

今天很开心作为志愿者参加常青藤幼儿园探究课常青藤地铁行活动.带小朋友们探究地铁

我们从买票、安检、然后采访陌生人，你今天为什么乘坐地铁啊？你是要去哪里啊？你是做什么工作的？你知道祖国妈妈今年几岁了吗？你可以给祖国妈妈送上祝福吗？

一开始小朋友不敢开口 我就来示范，有的孩子说不清楚我带着他一起说一起提问，到后面都可以自己独立去大胆的尝试去询问了。

第二部分是寻找地铁标识，小朋友也表现很赞 自己可以很快找到地铁特殊标志，整个活动小朋友们勇于尝试，仔细寻找 ，大胆提问，很有意义的一次活动！

大三班张*以妈妈：

短短一个多小时里，小朋友们要完成手中满满的任务单，挑战还真不小呢！分组行动过程中，Sherry、Miller、Shu三位小朋友都有听从大人的安全指挥，最终都完成了所有的任务！棒棒哒！

Sherry小朋友还很细心地提醒我要注意时间，时间管理意识超强。

Miller小朋友表现得非常成熟稳重，对两位女生很绅士，寻找地铁标识反应很迅速，观察力很强Shu小朋友在采访活动中非常的积极主动，相比以前没那么害怕与陌生人交流。

作为志愿者家长，我要保证三位小朋友的安全，同时又要带领小朋友们完成任务，我紧张的神经直到小朋友们安全地回到学校那一刻才稍稍放松下来。过程中，也是有些忙乱，可能完成某些任务时没有很好地引导每一位小朋友进行观察、思考。志愿者的工作时间虽短，但感觉还是挺难的由此感慨，老师们平时要照顾全班小朋友的生活和学习非常不容易！

小朋友们以乘客的身份乘坐地铁，能够更加具体地体会“Who we are我们是谁“这一探究单元的主题的含义。学校为了让孩子们能更加深刻地理解学习内容，精心筹划了这一次的社会实践活动，在场地、活动内容、人员等方面进行了周密的安排，感谢每一位老师的努力付出！

大三班蒋*涵妈妈：

今天很高兴能跟那么多小朋友一起地铁出行，这对一名成年人来说本是一件十分简单普通的行为，可是对于学龄前儿童来说，却是一次印象深刻，难以忘怀的旅程。在短短的4站地铁旅程中，小朋友们学会了如何通过自助售票机购买车票，也明白进站前必须先通过安检才能进入。一进站台，一双双好奇的小眼睛就开始认真仔细地寻找各种警示标识，忙得不亦乐乎。地铁进站前，小朋友们都非常有安全意识，知道必须站在黄色等待线外，有序上车。在采访乘客环节中，有些小朋友非常活跃，拉着同行小伙伴就上前礼貌打招呼，并将事先准备好的问题小本子拿出来做访问。有些比较内向的小朋友虽然有点害羞，但在志愿者的帮助下，成功采访了乘客并合影留念。看似普通不过的地铁行对于我们小朋友来说可是意义非凡呀！既锻炼了独立自主的能力，又提高了人与人沟通的能力，小小的你们通过这次活动获得了大大的本领。通过今天的地铁行活动，我觉得小朋友们会更加深入地了解who we are 这个探究主题所表达的理念和意义。希望今后有机会能有更多类似的活动，谢谢学校每位老师们的付出！

大三班鲁*昊妈妈：

小朋友们今天的地铁之行都很开心，非常积极的寻找各种安全标志，并且能准确表达出指示含义。在采访环节，从一开始的腼腆害羞到后面的自如交流，是勇于尝试的表现，而且全程都很有礼貌，最后送出小卡片礼物，体验到分享的快乐。这次出行让小朋友体验乘地铁全流程，认识到地铁是绿色环保且很便捷的交通方式，锻炼了沟通交流的技能。小朋友们的表现棒棒哒